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以400名3到7岁城市儿童的父亲为被试,考察父亲参与教养在社会经济地位上的特点。结果发现,父亲参与教养主要包括五个方面,其中父亲对儿童的情感表达最多,然后按照顺序依次是间接支持、学业鼓励、互动监督、规则约束。在情感表达上,蓝领父亲的情感表达显著多于农民或失业父亲的情感表达,专业性半专业性父亲的情感表达显著多于农民或失业父亲的情感表达;在其他四个方面,父亲参与教养水平均不因职业、受教育水平和收入的不同而表现出显著差异。