模糊教育

来源 :信息系统工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenyikg21
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育与学习在我们所有的行业中,只有"教育行业"是一个很富有意味的动词结构.看到"教育"这个词我们会想到什么?学校、培训机构、资源(知识),当然还有学生(接受者).在这个思维定势中,受教育的对象或获取知识的主体处在思维的底层,是被动和防御型的.同样,看到"学习"一词我们会联系到的首先是我们自己,然后是资源,最后可能是学校或机构.而我们自己--获得知识的主体,则处在我们思维的前方,它是主动和进攻型的."教育"与"学习&q
其他文献
目的探究耳穴压豆联合参芪养元汤在维持性血液透析患者减少低血压发生率的临床效果。方法将2017年5月至2019年5月在本院接受维持性血液透析治疗的60例患者作为研究对象,按照
以水电站库区取水对发电影响分析为研究对象,从三种不同思路给出取水对下游发电损失量计算模式,并进行对比分析;以浙江省某小型河道水力枢纽库区内取水纠纷为案例,定量分析水
是设一个规模庞大的的信息部门还是借助更多资源外包?设立CIO还是不设立CIO?在当今中国企业充分认识到了信息重要的时候,信息化建设的机制问题被提上了议事化日程,因为信息化
针对变电所电气设备继电保护配置,分析电流互感器在一次设备上安装位置不同对保护功能产生的不同影响,为泵站相关继电保护设备的安装提供参考.
21世纪是一个富有挑战性的时代.各种新技术层出不穷,其发展速度日新月异,尤其是数字化技术革命彻底地改变了人们的生活.同样,对金融行业的发展也产生了根本性的变化.当中国加
根据黄河流域10个监测点1951~2001年的月降水资料,依据两种不同划分标准利用Z指数进行了月尺度旱涝等级划分;即:通过事实比较,选择较合适的划分标准,并对Z指数趋势图、重大等