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根据3-6岁儿童的年龄特点、学习特点和学习方式,游戏是他们基本的活动形式。文章从引领正确的游戏教育方向,实践正确的游戏教育内容,探寻有效的游戏教育途径等几方面提出建议,以此来引导幼儿园积极地行动起来,还孩子游戏,共同支持孩子在游戏中生活、学习与发展,让游戏回归孩子的生命本体,还孩子真正的快乐。
基于《3-6岁儿童学习与发展指南》的幼儿园游戏教育
【摘 要】
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根据3-6岁儿童的年龄特点、学习特点和学习方式,游戏是他们基本的活动形式。文章从引领正确的游戏教育方向,实践正确的游戏教育内容,探寻有效的游戏教育途径等几方面提出建议
【机 构】
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宁夏自治区教育教学研究室,
【出 处】
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宁夏教育
【发表日期】
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2015年05期
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