用阳光照耀花开——“插班生”的教育故事

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<正>我校是一所农村初中,教师常年缺编,大多教师一人干着一个半甚至两个人的工作。2011年11月,初三的半期考试刚结束,作为初三班主任的我感觉好累——半期阅卷、跨年级两个班的语文教学、帮另一老师代课。心情很是烦躁时听闻校长说学校来了一个初三插班生,安排在其他班班主任都不接,言下之意我必须接纳。
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