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本文重点阐述了在公差配合与技术测量课程教学中,如何根据课程的特点及教学现状,注重学生职业能力的培养,将工学结合的思想贯穿在整个课程教学过程中,坚持以学生为主体、以能力为本位、以行动为导向三大理念,优化教学环境,改革教学方法,重建教学模式。
注重能力培养 重建教学模式——浅论公差配合与技术测量课程改革
【摘 要】
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本文重点阐述了在公差配合与技术测量课程教学中,如何根据课程的特点及教学现状,注重学生职业能力的培养,将工学结合的思想贯穿在整个课程教学过程中,坚持以学生为主体、以能
【机 构】
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山东聊城技师学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2015年14期
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