英语教学中心理学原理应用之探微

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心理学研究表明,非智力因素是智力活动的推动者或调节者。在智慧活动中,任何智慧活动的产生,必须由非智力因素来激活或启动,并且对智慧活动具有定向、引导和维持作用。要培养学生英语学习的能力,就必须努力开发、利用学生的非智力因素,提高学生的非智力水平。因此,英语教师应当在努力提高自身综合素质的前提下,运用心理学原理,注意开发和利用学生的非智力因素。
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