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“课程思政”要求各学科发挥其思想政治教育作用,落实全科目、全过程的思想政治教育,是符合时代发展需求的重要教育理念。作为与西方文化思潮碰撞最为激烈的学科,大学英语教育的学科特性决定了其很难渗透思想政治教育。虽然大学英语教学也开展了“课程思政”的建设,但整体收效不足,没有达到预期目标。因此,需要根植于大学英语教育“课程思政”的时代使命,分析教育实施中存在的不足,才能为大学英语“课程思政”建设起到推动作用,避免学生过多受外来思潮与文化观念影响。