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经济社会的不断发展对英语专业教学的要求越来越高。本文从“情景教学”的角度出发，在分析该学习理论慨述及作用的基础上，提出了“情景教学”在英语专业教学中的实施步骤，并从应用角度具体论述了“情景教学”在应用中应注意的问题。即教师在该学习理论中应用的注意事项；学生在该学习理论应用中的注意事项；“情景教学”在应用中需要的条件与手段等。