【摘 要】
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当前我国综合国力稳步提升,在政治、经济、文化、科技等诸多领域都取得了非凡成就,国际影响力日益提升。艺术领域的中国书法事业也在蓬勃发展,创作、展览都已走入到一个崭新
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当前我国综合国力稳步提升,在政治、经济、文化、科技等诸多领域都取得了非凡成就,国际影响力日益提升。艺术领域的中国书法事业也在蓬勃发展,创作、展览都已走入到一个崭新阶段。然而,中国书法的影响力主要还局限在国内,这与我国的国际形象和影响力极不相称。汉文化的影响力绝不能只满足于国内,必须覆盖到全世界范围。
At present, China’s overall national strength has steadily risen. It has made remarkable achievements in many fields such as politics, economy, culture, science and technology, and its international influence has been rising day by day. Chinese calligraphy in the field of art is also booming, creation, exhibition has entered a new stage. However, the influence of Chinese calligraphy is mainly limited to China, which is not commensurate with China’s international image and influence. The influence of Chinese culture must not only be satisfied with the country, it must cover the whole world.
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摘 要： 学生的阅读能力和习惯与数学技能水平通常都不相称，数学阅读是学生将生活语言与数学语言相互转化的过程。数学阅读习惯的培养，对提高学生数学的理解能力有重要的现实意义，良好的阅读理解习惯通常是解决数学问题的必要前提。 关键词： 数学阅读 习惯培养 理解能力 前苏联数学教育家斯托利亚尔说：“数学教学也就是数学语言的教学。”而对语言的学习却离不开阅读，阅读是学生获得知识的有效途径，也是提高学生自
本课题采用Smart Race-PCR技术及巢氏PCR技术从淡水贝类池蝶蚌中克隆到两个与性别决定相关的基因feminization-1基因的b、c两个亚型（Hsfem-1b、Hsfem-1c）的cDNA全长序列。Hsfem
摘 要： “注意发展学生的数感”是小学数学教学的内容之一，也是锻炼学生综合与实践能力的重要方面。所以，为了提高学生的数学学习能力，也为了提升学生的数学素养，更为了提高学生的知识应用能力，在小学数学教学过程中教师要组织多种活动培养学生的数感，使学生在主动求知和自我学习中掌握知识、提高能力，进而为学生数感的形成打下坚实的基础。 关键词： 数学活动 小学数学 数感 小学数学新课程标准对数感进行了定义
兴趣对人的实践活动，特别是对学生的学习起着积极的推动作用。要使学生学好数学，首先要使学生喜欢数学。学生如果对数学产生兴趣，就会产生强烈的求知欲望，进而自觉、积极、主动地学习，从而变“要我学”为“我要学”。因此，教师一定要挖掘教材中的趣味性因素，并根据学生的心理特点，想方设法激发学生学习数学的兴趣。那么，如何激发学生学习数学的兴趣呢？笔者主要从以下方面做了尝试。 一、巧设情境，激发兴趣 “兴趣是
在高中化学习题评讲课中，通过合理的教学模式设计，变革以往传统的教学模式，体现教师主导、学生主体的教学原则，倡导“自主、合作、探究”的新课程理念，充分调动学生的主动性和积极
摘 要： 小学数学知识脱离不了其源于生活经验的本质，其课堂教学效果亦同样受到实践探究活动的影响。这主要是因为实践探究活动是当前提高学生创新意识、创新能力水平的有效方法，所以可以借助一系列实践探究活动提高小学数学的课堂教学质量。作者结合小学数学课堂教学工作实际，就利用实践探究活动培养与提高学生的创新能力问题进行深入探讨，以期对提高小学数学课堂教学水平有所帮助。 关键词： 小学数学课堂教学 创新能力
摘 要： 为了在短期内培养与提高我国学生的创新能力，创新教育与学校普通课程教学相结合，被认为是最符合当前我国学校课程教学实际的方法。作者结合工作实际，专门就小学数学课堂教学中创新教育的实施问题进行了初步探讨，并探索性地提出了实施措施，以期对促进创新教育在我国有效开展、促进学生创新能力的提高有所帮助。 关键词： 小学数学课堂教学 创新教育 创新能力 新一轮课程改革标准要求，要全面改革当前学校的课
“方”与“圆”作为中国书法艺术领域中的一组审美范畴,历代书家多有论及。如宋代姜夔所著《续书谱》,就专设一节,认为:“真贵方,草贵圆。方者参之以圆,圆者参之以方,斯为妙
一、缘起 国标版一年级下册教材中，20以内退位减法同20以内进位加法一样是小学数学最基础的知识之一，也是需要学生熟练掌握的基本技能之一。如果不能熟练掌握这部分内容，将阻碍学生后面的学习。几年前接手一个五年级，班上有个孩子做计算题，怎么教都不会做，后来有一天无意间发现他20以内的退位减法不会。我想五年级了，即使不会也可以很轻松地学会。可是事与愿违，我整整教了半学期，他也没学会，只能用画竖线计算。每