土族亲属称谓中语言接触现象及其成因

来源 :百色学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a18102023
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一般而言,亲属称谓是比较稳定的词汇,受外界干扰比较少,但土族亲属称谓是个例外。由于地理、历史等原因,土族亲属称谓受汉族、藏族、蒙古族等周边民族或地区语言接触的影响,同一亲属称谓比较多元,也一定程度上反映出土族历来是一个比较容易接受异文化的民族。当前,少数民族如何在维护中华民族共同体的基础上与社会主义现代化进程相适应,是民族地区未来发展中的重要问题,通过对土族称谓的描述或许能带给我们一些启发。
其他文献
新高考模式下的化学学科是学生报考多数理科专业的必选学科。在初中化学教学中,教师需要帮助学生建立良好的知识储备,需要对学生进行思维训练,需要为学生高中阶段系统掌握化学实验原理、有机物和无机物的各种属性、各种化学反应、化学规律等综合性知识打好基础。做好初高中化学教学衔接,要掌握学情,符合学生的认知规律;要构建和完善化学学科知识体系,实现教学相长,提高教学效率;要纵向梳理知识脉络,实现学段贯通,突出化学
脓毒血症是机体感染后引起的一种全身性免疫应答,进展到后期可发展为脓毒血症休克、多器官衰竭甚至死亡。研究表明在脓毒血症的早期阶段,天然免疫系统被激活以便清除入侵细菌,如果控制不当,脓毒症引起细胞因子风暴特别是TNF、IL-1、IL-6等促炎因子大量释放从而加重炎症反应;到了晚期阶段由于巨噬细胞失活,抗炎因子增加则表现为免疫抑制状态。目前临床对于脓毒血症的治疗除了基础的对症用药外,还用血液净化装置以辅
科学思维是高中生物学学科核心素养之一,教学中应基于生物学事实与证据,运用归纳与概括、演绎与推理等方法发展科学思维,左低右高的类“U”型学习模式,通过四个主要环节,即基础性知识还原与下沉、沉浸式解决挑战性任务、必备性知识重构与上浮、素养性知识评价与应用,以递进式探究问题串为核心,次问题为支架,引领学生深度加工与重构知识,在复杂情境中辩证性地应用知识,解决生产和生活问题,拓宽视野,培养科学思维,发展生
<正>我国是畜牧业大国,不仅拥有庞大的饲养规模,畜产品产量也在不断提高。为了提升畜牧业的综合竞争力,保障畜产品安全,就要对现代畜禽种业的发展进行研究,不断加强畜禽遗传资源保护工作,提高我国畜禽种业自主创新能力,为我国畜禽种业持续稳定发展奠定坚实的基础。
期刊
针对卓越绩效模式难以在岗位落地的实际,将卓越绩效模式要素简化为相关关系、职责、工作目标及任务、依据的制度标准、应用的系统、工器具、岗位涉及的指标及风险等,并将这些要素纳入卓越绩效卡,通过卓越绩效卡编制和应用实现卓越绩效与岗位、与员工日常工作的融合,取得良好效果。
<正>焦作市第一中学语文教研组坚持专业立身、终身学习的理念,积极探索具有学校特色的语文教学模式,建设具有学术文化氛围的教研环境。通过定期组织语文论坛活动,以课程开发、专题研讨、读书交流为手段促进教师专业化成长,通过自主建设的公众号、QQ群等网络平台,打破时间和空间的限制,进行多方面的交流和展示,在本地区具有一定的影响力。以中原名师宋爱芹为主持人的河南省高中语文名师工作室发挥专业引领作用,培养省市级
期刊
语言距离是我国教育服务贸易出口领域不可忽视的因素。选取2001—2017年的22个样本国,以样本国的来华留学生数量为因变量,以样本国与我国的语言距离、国内生产总值、地理距离、是否接壤为自变量建立引力模型,研究语言距离与教育服务贸易出口的关系。研究结果表明,语言距离越大的国家,教育服务贸易出口流量越小,在其他变量不变的情况下,两国的语言距离降低10%,教育服务贸易出口可能会增加50.5%。因此,应通
央视新闻首场带货直播以生活化底色、平等对话为传播通行证,通过直播主的反差设置与提供专业优质内容创造长效吸引力,借助意见领袖共同深耕共享流量并达成互补,为主流媒体传播的"破圈"与媒体融合提供了经验。
以“化学密信送情报”为例,利用STEAM教育理念来发展和培养学生化学学科核心素养,引导学生以系统的、联系的思维面对化学问题,将化学知识的获取、化学实验工具的利用及创新的设计等过程进行有机统一,并采用6E教学模式为指导开展教学案例设计及评价。