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《新课程标准》提出解决问题的策略要多样化。鼓励解题策略的多样化是因材施教,促进不同的学生得到不同的发展,是培养学生创新精神和能力的途径。因此,我在课堂上也会注重培养学生解题策略的多样,但是常规的数学课堂上,如何让学生高效学习的同时,也能培养学生解题策略的多样化的能力呢?
初探如何促进解题策略多样化
【摘 要】
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《新课程标准》提出解决问题的策略要多样化。鼓励解题策略的多样化是因材施教,促进不同的学生得到不同的发展,是培养学生创新精神和能力的途径。因此,我在课堂上也会注重培
【机 构】
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深圳市龙华区振能小学
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2019年3期
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