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一直以来，学生和教师为提高英语写作能力，投入了大量的精力和时间。可每年高考阅卷结束，书面表达部分的得分却总是不尽如人意，主要存在以下几个突出的问题：汉语式英语充斥全篇，语法错误频频出现，谋篇布局毫无章法，词汇极度匮乏等。提高学生的英语写作能力看似甚难，实则有章可循。首当其冲就是要让学生积累大量的英语材料，这些材料就如建筑用的砖瓦，一块一片地积累，待到积累甚多时，英语写作之“大厦”自然就容易拔地而起了。