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在'互联网+'的背景下,初中数学教师要想培养学生的核心素养,自身的核心素养也需要不断提升,'互联网+'不仅丰富了数学课堂的'教'与'学'的内容,还摒弃了传统的数学教学模式。在此基础上,数学教师的核心素养也受到了越来越多的关注。从'互联网+'入手,对如何在'互联网+'的基础上提升数学教师的核心素养进行了探究,希望借此为初中数学教学研究事业的发展贡献一份微薄的力量。