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化学“守恒思想”促进高中生思维水平的探讨
化学“守恒思想”促进高中生思维水平的探讨
来源 :山东化工 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wmr8232123
【摘 要】
:
"守恒思想"是重要的化学学科思想,它贯穿了整个基础教育化学知识体系。基于学生认知发展特点,对教材内容及学生认知活动分析,谈谈"守恒思想"对学生思维水平的促进,以及利用"
【作 者】
:
欧阳学浩
申少华
刘杰
钟黎
张蔚然
【机 构】
:
湖南科技大学化学化工学院,湖南科技大学教育学院
【出 处】
:
山东化工
【发表日期】
:
2018年04期
【关键词】
:
守恒思想
思维水平
教材分析
化学学科思想
【基金项目】
:
湖南省学位与研究生教育改革研究项目——化学工程全日制专业学位研究生培养模式创新与实践研究(编号:JG2014B050);湖南省普通高校实践教学建设项目——适用新形势的化学教师教学技能训练以及与实践(编号:Y10673)
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"守恒思想"是重要的化学学科思想,它贯穿了整个基础教育化学知识体系。基于学生认知发展特点,对教材内容及学生认知活动分析,谈谈"守恒思想"对学生思维水平的促进,以及利用"守恒思想"进行有效教学的主要策略。
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