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目的探索在高校附属医院建立较为完善的人文护理学教学法。方法探讨开展人文护理教学的基本目标、如何培养高尚的医德、精湛的医术、培养较高情商的护士,如何建立人性化的人文护理评价标准。结果建立一套较为完善且行之有效的人文护理学教学法。结论开展人文护理学教育有助于培养有高尚医德、精湛医术和高情商的护士。