【摘 要】
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目前，在素质教育的背景下，很多教师在进行数学教学的过程中更加重视去培养学生们的实践应用能力和高阶思维，传统的教学模式难以达到这样的教学要求，所以教师需要在进行单元教学的过程中以深度学习理念为指导来对教学资源进行进一步的优化，从而使得数学课堂的教学质量获得提升。小学数学教师要能够充分意识到深度学习理念在教学中的应用价值，帮助学生们获得更好的提升和发展。
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目前，在素质教育的背景下，很多教师在进行数学教学的过程中更加重视去培养学生们的实践应用能力和高阶思维，传统的教学模式难以达到这样的教学要求，所以教师需要在进行单元教学的过程中以深度学习理念为指导来对教学资源进行进一步的优化，从而使得数学课堂的教学质量获得提升。小学数学教师要能够充分意识到深度学习理念在教学中的应用价值，帮助学生们获得更好的提升和发展。
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