高中数学新课程教学改革存在问题的思考

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当前, 新课程改革的不断深入与发展, 为高中数学教学增添了新的活力, 越来越多的数学教师开始用新的理rn念和方式来指导教学工作。 尽管对高中数学新课程的改革取得了一定的进步, 但是不可避免的依然还存在一些问题。 本文结rn合笔者多年来的工作经验, 对存在的问题进行了简单的论述, 希望能引起相关教育工作者的共鸣。
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