【摘 要】
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高校新冠肺炎疫情公共危机防控能力建设是一个动态且复杂的过程,高校人群密度大、社会关注度高、管控难度大、疫情发生风险极高.文章在分析高校新冠肺炎疫情公共危机防控能力构成基本要素(法制体系、管理体系、科技支撑、条件保障)构建的基础上,揭示出高校在危机防控中存在的问题,并提出改进的方向及发展的对策,旨在提升高校应对新冠肺炎疫情公共危机的综合防控能力.
【机 构】
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长春人文学院,吉林长春 130017
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高校新冠肺炎疫情公共危机防控能力建设是一个动态且复杂的过程,高校人群密度大、社会关注度高、管控难度大、疫情发生风险极高.文章在分析高校新冠肺炎疫情公共危机防控能力构成基本要素(法制体系、管理体系、科技支撑、条件保障)构建的基础上,揭示出高校在危机防控中存在的问题,并提出改进的方向及发展的对策,旨在提升高校应对新冠肺炎疫情公共危机的综合防控能力.
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