基本思想 传统网络只是将信息从一个端系统传送到另外一个。在理想情况下,网络不对传输中的用户数据做任何修改。在这种网络中,对网络计算的要求很低,包交换网络中仅仅处理报
小组合作学习模式是充分运用教学因素的互动以促进小组学习并以小组表现、集体成绩为评价标准的教学模式。该模式对中职生体育课成绩、体质和学习兴趣、同伴关系的影响等有明
“工欲善其事,必先利其器”。面对瞬息万变的网络服务市场,供应商必须建立稳固的信息技术基础设施,才能迅速有效地开发并推出新服务项目。他们一方面需要有效管理用户使用情
论述了在人-机-环境系统中,人为失误的概念和机理,对人为失误的分类及原因作了阐述,提出了治理人为失误的对策,以有效地防止人为失误导致的事故发生.
介绍了网络环境下建筑工程招投标系统的设计思想和实践方法.提出了基于在线招标投标系统的详细流程和系统的开发模式,对系统实践中存在的主要问题及其处理方式进行了初步研究
从坚固性、平整度、干燥性、洁净度、防水设计、细部做法等要求,以及裂缝处理、结构处理等方面介绍了南方地区屋面防水层的施工技术,以确保防水层的质量,真正达到屋面防水的
当概念、模式、Pageview等等词汇从话题逐渐成为“笑谈”,技术的价值才开始显现出来,正所谓“吹尽狂沙始到金”,技术的回归无疑是我们真正理解互联网的新契机。
结合工程实例,分析了大体积混凝土裂缝产生的原因,较详细地阐述了避免裂缝产生、确保顺利泵送混凝土的施工方法和进行质量控制的有效措施,保证整个工程质量优良.
随着接入网技术的空前发展,高速、宽带有线电视信息网已初露端倪,而线缆调制解调器在这最后一公里的接入领域中,可以说是从有线电视网驶向Internet世界的高速“跑车”。
“任务驱动”教学是师生双边都参与的活动，以教师为主导制订目标，引导学生了解相关的知识要点。它能极大地激发学生兴趣，培养学生积极思考的学习习惯，提高学生的动手能力，以适应社