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图探教学始于问题,依托图像解决问题。以初中地理(人教版七年级上)第一章第三节"地图的阅读"为例,从"教师怎样备""学生怎样学"和"课堂怎样评"三个方面展示"图探式教学"的实施过程。
"图探式"地理教学法的实践与思考
【摘 要】
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图探教学始于问题,依托图像解决问题。以初中地理(人教版七年级上)第一章第三节"地图的阅读"为例,从"教师怎样备""学生怎样学"和"课堂怎样评"三个方面展示"图探式教学"的实施
【机 构】
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内蒙古赤峰市宁城县教育教学指导中心,
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2017年16期
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