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本文在充分认知这两支队伍工作职责的一致性和工作内容同根性的基础上，建立高校思想政治教师与辅导员队伍的协调机制，探析二者沟通的有效途径及保障其沟通顺畅的有效措施，最终提升了“两课”教学的质量与效果。
激发高校思政教师与辅导员“双动力”提升“两课”质量
【摘 要】
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本文在充分认知这两支队伍工作职责的一致性和工作内容同根性的基础上，建立高校思想政治教师与辅导员队伍的协调机制，探析二者沟通的有效途径及保障其沟通顺畅的有效措施，最终提
【机 构】
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黑龙江八一农垦大学食品学院
【出 处】
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大东方
【发表日期】
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2015年11期
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