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自我导向学习因其自主性、灵活性等特征倍受欢迎,以就业焦虑为切入点对大学毕业生的自我导向学习进行调查研究,从而为改善大学生自我导向学习提供帮助。
大学毕业生就业焦虑与自我导向学习关系的实证研究
【摘 要】
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自我导向学习因其自主性、灵活性等特征倍受欢迎,以就业焦虑为切入点对大学毕业生的自我导向学习进行调查研究,从而为改善大学生自我导向学习提供帮助。
【机 构】
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仰恩大学管理学院
【出 处】
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唐山师范学院学报
【发表日期】
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2015年2期
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