【摘 要】
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本文以探讨教学方法作为基础,旨在解决教师教学模式的单一造成课程的枯燥乏味;学生的参与性差、以教师讲解为主、学生被动听课等教学问题。通过学生广泛接受的动漫游戏的形式
【基金项目】
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重庆市教育委员会教改课题“高职幕课‘动漫游戏化’学习资源开发与应用”(编号:153250)研究成果
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本文以探讨教学方法作为基础,旨在解决教师教学模式的单一造成课程的枯燥乏味;学生的参与性差、以教师讲解为主、学生被动听课等教学问题。通过学生广泛接受的动漫游戏的形式对《病毒学》课程知识点进行动漫游戏资源化开发,从而提升课程本身的趣味性,学生的参与性,学生的主观能动性、教师教学模式的枯燥性等,证明了动漫游戏化学习资源开发与应用,在《病毒学》教学当中是切实有效的。
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