【摘 要】
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大学英语教学是高等教育的重要分支，提高学生英语视听能力是帮助学生适应社会生活、顺利就业的有力保障。在大学英语教学中应用互联网+教育平台可提高学生学习积极性、打破英语教学的时空限制、丰富教学资源并帮助教师实施精准教学，为充分发挥互联网+教育平台在英语教学中的价值，高校应从引导学生依托互联网+教育平台自主学习、引入翻转课堂教学模式、在教学各环节合理运用互联网+教育平台、提升英语教师综合素养等路径在大学
【基金项目】
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2021年度河北省社会科学发展研究课题：新时代背景下互联网+教育平台的应用有效性研究（课题编号：20210201288）；
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大学英语教学是高等教育的重要分支，提高学生英语视听能力是帮助学生适应社会生活、顺利就业的有力保障。在大学英语教学中应用互联网+教育平台可提高学生学习积极性、打破英语教学的时空限制、丰富教学资源并帮助教师实施精准教学，为充分发挥互联网+教育平台在英语教学中的价值，高校应从引导学生依托互联网+教育平台自主学习、引入翻转课堂教学模式、在教学各环节合理运用互联网+教育平台、提升英语教师综合素养等路径在大学英语教学中应用互联网+教育平台，切实提高大学英语教学水平。
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随着云大物移智链等数字科技发展和成熟，数字化成为企业实现创新持续高质发展的重要方式。本文通过论述后勤保障服务企业通过财务数字化系统，构建的数字化全面预算管理体系，在年度预算编制、预算下达、年中预算调整、预算执行分析场景应用的实践。以期为其他企业通过全面预算管理体系建设提升业财融合，强化了精准投入、精益管控，促进企业提质增效提供参考。
本文以南昌大学在校生为调查对象,以定量调查和定性调查结合的方式,研究目前大学生群体参加基本医疗保险的现状,分析影响其参保行为和意愿的因素,并提出相关建议,助推全民医疗保险制度更加完善。本文认为应明确高校宣传主体责任,加大宣传力度;建立健全门诊共济保障机制,提高保障水平;简化报销流程,特别是异地就医费用结算流程,优化服务。
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