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大数据时代下,信息化教育改革对大学英语教师的信息素养有更高的要求。本文通过对陕西5所普通高校大学英语教师的问卷调查和访谈,使用SPSS工具进行统计分析,旨在了解大学英语教师的信息素养现状,分析信息素养能力存在的问题,并在此基础上提出教师信息素养能力提升的策略和途径。
大数据时代大学英语教师信息素养的调查与研究——以陕西普通高校为例
【摘 要】
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大数据时代下,信息化教育改革对大学英语教师的信息素养有更高的要求。本文通过对陕西5所普通高校大学英语教师的问卷调查和访谈,使用SPSS工具进行统计分析,旨在了解大学英语
【机 构】
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西安邮电大学外国语学院
【出 处】
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新西部
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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2017年陕西省教育厅专项科研计划项目“大数据时代下陕西普通高校大学英语教师信息素养的调查与研究”(项目编号:17JK0686)研究成果
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