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幼儿舞蹈是一项促进儿童素质全面发展的好活动,孩子的很多能力培养都体现在此项活动中。如何为孩子们创造优秀的舞蹈作品,引导他们进入童话般的舞蹈世界,使之既喜欢跳,又能在跳舞中愉悦情操、提高能力将是现阶段教育形势下幼儿教师应该积极探索的问题和努力方向。本文作者以亲身创作实践结合幼儿心理学、幼儿舞蹈创编理论详述了自己的心得和经验。