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高等师范院校＂外国民族音乐＂教学尚处于起步阶段,在师资参差不齐、教学设备与资料缺失、生源素质高低不一的现实状况下,只有制定符合高师实际的教学目标、内容和方法,并辅以多样化的教学策略,才能引导学生逐步建立起理解和尊重多元音乐文化的观念,实现本课程的教学目的。
高师外国民族音乐课程的教学构想及实施策略
【摘 要】
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高等师范院校＂外国民族音乐＂教学尚处于起步阶段,在师资参差不齐、教学设备与资料缺失、生源素质高低不一的现实状况下,只有制定符合高师实际的教学目标、内容和方法,并辅以多
【机 构】
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中央音乐学院音乐学系,洛阳师范学院音乐系
【出 处】
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艺术教育
【发表日期】
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2011年11期
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