小学低年级“先说后写,以说促写”写话教学模式的探索

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目前小学低年级教学中忽视了一个重要的因素就是说写结合。在教学中说已经基本上被写取代,严重的影响了小学生口头表达能力的养成,阻碍了学生语文水平的提高。说与写之间是不可分割的,彼此之间有优势互补的作用。在语文教学中,我们采取“先说后写,以说促写”的写话教学模式来培养学生的语文能力,从而从根本提高学生的写的能力。小学低年级是培养学生语言能力的最佳阶段,抓好低年级的写话教学,能够为小学生的作文能力作铺垫。新课标提 One important factor that has been overlooked in the teaching of the lower grades of primary schools at present is that writing is combined. Said in teaching has basically been replaced by writing, a serious impact on the formation of pupils oral ability, hindering the improvement of language proficiency. There is an inseparable relationship between speaking and writing, and they complement each other. In Chinese teaching, we adopt the teaching mode of “writing first and writing later, promoting and writing” to cultivate the students ’language proficiency, so as to improve students’ ability of writing fundamentally. The lower grades of primary school is the best stage to develop students ’language ability. Grasping the teaching of writing in the lower grades can pave the way for pupils’ abilities of writing. New lesson mention
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