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创设喻快教学环境 点燃学生创新火花
创设喻快教学环境 点燃学生创新火花
来源 :现代教育科学:小学校长 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangliubaobao
【摘 要】
:
数学教育应该成为学生自主地在对社会生活现象的探求活动中,实现自我积累和完善与发展的过程,才能有效地培养学生的创新意识,形成创新思维和创新能力。
【作 者】
:
闫凤梅
【机 构】
:
江苏省如皋市搬经镇夏堡小学
【出 处】
:
现代教育科学:小学校长
【发表日期】
:
2008年4期
【关键词】
:
学生创新
教学环境
火花
生活现象
学生自主
数学教育
自我积累
创新意识
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数学教育应该成为学生自主地在对社会生活现象的探求活动中,实现自我积累和完善与发展的过程,才能有效地培养学生的创新意识,形成创新思维和创新能力。
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