【摘 要】
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校企合作在许多院校已经广泛开展,但融合深度和合作模式还需进一步研究,尤其在基础课程教学中还没有具体的实施方案。从校企合作深度融合方式出发,以本院基础性和实践性并重
【基金项目】
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辽宁省高等学校省级教学研究项目“校企联合培养电气类工程技术人才新机制的研究与实践”(编号:UPRP201284),辽宁省高等学校省级教学研究项目“电类基础实验实践一体化教学改革的研究与实践”(编号:UPRP20140684),辽宁省大学生创新创业训练计划项目“夜间行走提示仪”(编号:201613198016),“激光三维建模技术在物流自动分拣系统中的应用”(编号:201513198000006),
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校企合作在许多院校已经广泛开展,但融合深度和合作模式还需进一步研究,尤其在基础课程教学中还没有具体的实施方案。从校企合作深度融合方式出发,以本院基础性和实践性并重的电类基础课建设为背景,探求校企合作在基础课程教学中的作用形式和实施办法,提出案例教学关系模型,理清各模型之间的关系,改革授课模式,创新出校企合作背景下电类基础课程案例教学的案例开发方式和教学模式,并对电类课程案例库和案例教学的改革提出建议。
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