【摘 要】
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接受教育的过程就是社会化的过程,成为一个“社会人”,遵循社会标准、社会准则进行社会活动.对此,学校也按照社会要求设置各类学科对学生进行教育,数学是一门应用性很强的学
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接受教育的过程就是社会化的过程,成为一个“社会人”,遵循社会标准、社会准则进行社会活动.对此,学校也按照社会要求设置各类学科对学生进行教育,数学是一门应用性很强的学科,初中数学的设置是为了培养学生的逻辑思维,锻炼学生应用数学思维、数学知识去解决生活实际问题的能力,提高学生学以致用的能力.基于此,对初中数学教学核心素养的培养进行分析,并提出一些建议,希望在实际教学中,使学生全面发展,更好地实现我国素质教育.
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