教师情绪先行 引领小班幼儿入戏

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一、案例背景rn每一个人的身上,都有戏剧的“种子”和“根芽”,也就是一种出自本能和天性的“表演”和“观看”的欲望.人可能不喜欢看某一种,但是不可能不喜欢任何一种戏.儿童戏剧作为戏剧的一个分支,对儿童有极大的魅力.作为幼儿园刚入园的小班幼儿,戏剧活动创设了生动的生活和语言表达环境,以教师的“入戏”和“出戏”充分调动幼儿的情绪,幼儿表现会更加生动、自然,也使表演真正成为幼儿自主性、创造性的活动.
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