【摘 要】
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１３．即兴编演课本剧杨以燕（南昌市东湖区教研室）［活动要求］以现场即兴编、演的方式，加深对课文的理解，发展学生思维，培养语言表达能力和初步的表演能力。［活动准备］１．凤凰、猫头谁、老鹰、乌
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１３．即兴编演课本剧杨以燕（南昌市东湖区教研室）［活动要求］以现场即兴编、演的方式，加深对课文的理解，发展学生思维，培养语言表达能力和初步的表演能力。［活动准备］１．凤凰、猫头谁、老鹰、乌鸦、麻雀、小燕子头饰各一个。２．录音机，《小燕子》歌曲录音带。...
13. Improvisation of textbook drama Yang Yiyan (East Lake District, Nanchang, Teaching and Research Office) [Requirements] to live improvisation, performance style, deepen the understanding of the text, develop student thinking, develop language skills and initial performance ability. [Activity preparation] 1. Phoenix, owl who, eagles, crows, sparrows, swallows headdress one each. 2. Recorder, “Swallow” song tapes. ...
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