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体育教学的双边活动,需要在一种非常和谐的气氛中进行,才能收到比较好的效果。和谐的气氛则需要课堂纪律作保证。由于职校的特殊性,体育课的课堂纪律不能抓的太严或太松。教师何时严格?何时宽容?又如何处理学生的违纪行为?等一系列问题是我们需要深入了解和解决的。若课堂纪律管理能做到收放自如,方法得当,将会是一次优秀的体育课。