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本文介绍了对安徽省4所医学本科院校的学生进行的有关英语教师专业素质的内涵与发展的问卷调查结果,从学生的专业需求角度阐述了医学院校英语教师专业素质的内涵,通过分析调查数据对英语教学工作进行了自我反省,讨论了医学院校英语教师的职业发展途径,为开展有目的 的、有针对性的和有实效的师资培训和教师职业发展提供了参考。
医学院校英语教师专业素质的内涵与发展
【摘 要】
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本文介绍了对安徽省4所医学本科院校的学生进行的有关英语教师专业素质的内涵与发展的问卷调查结果,从学生的专业需求角度阐述了医学院校英语教师专业素质的内涵,通过分析调查数据对英语教学工作进行了自我反省,讨论了医学院校英语教师的职业发展途径,为开展有目的 的、有针对性的和有实效的师资培训和教师职业发展提供了参考。
【机 构】
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230032,合肥,安徽医科大学外语教研室,230032,合肥,安徽医科大学外语教研室,230032,合肥,安徽医科大学外语教研室,230032,合肥,安徽医科大学外语教研室
【出 处】
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中华医学教育杂志
【发表日期】
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2010年30期
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