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基于意识发展模型对实验教学的启示
基于意识发展模型对实验教学的启示
来源 :广东工业大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nev0618
【摘 要】
:
文章利用意识发展模型的内容,结合实验课教学中的实际情况,从原意识的积累、原意识的激活、原意识的发展、意识性无意识的作用四个方面,提出实验课教学实践的执行方法。
【作 者】
:
杜宇上
陈惠珊
杨振兰
刘汉瑞
【机 构】
:
广东工业大学实验中心
【出 处】
:
广东工业大学学报:社会科学版
【发表日期】
:
2005年B09期
【关键词】
:
意识发展模型原意识
意识性无意识
实验教学
model of consciousness development
former consciousness
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文章利用意识发展模型的内容,结合实验课教学中的实际情况,从原意识的积累、原意识的激活、原意识的发展、意识性无意识的作用四个方面,提出实验课教学实践的执行方法。
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