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课堂管理的有效性，制约着高效课堂的教学成果。每堂课短短几十分钟，如何展现高效的教学成果尤为重要。自新课改以来，传统的教学管理模式发生重大的变化，新的课堂要求学生主动参考、主动学习、乐于学习、互动探究。如何规划管理课堂无疑是最重要的。
对英语课堂管理的一些思考
【摘 要】
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课堂管理的有效性，制约着高效课堂的教学成果。每堂课短短几十分钟，如何展现高效的教学成果尤为重要。自新课改以来，传统的教学管理模式发生重大的变化，新的课堂要求学生主动参考
【机 构】
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湖北省十堰市车城高级中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2017年12期
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