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目的讨论了对感染科患者的健康教育方法,探讨了健康教育护理路径在感染科患者中的应用效果。方法选取我院感染科2010年12月至2012年12月期间住院的患者186例,分为研究组和对照组,对照组采用常规护理方法,研究组在对照组的基础上实施健康教育护理,比较两组治疗效果。结果观察组对相关疾病知识掌握程度、自我保健能力的提高、遵医行为、满意度等情况均要好于对照组（P〈0.05）。结论健康教育护理路径是一种切实可行的工作方式,具有较高的应用价值,值得临床推广。