论文部分内容阅读
一学期又要结束了，可回首看一看学期初出台的各类校园制度，虽然也经过教代会的严格程序，虽然也被分门别类地“隆重上墙”、“印刷成册”、“网上发布”，虽然也让许多教职员工悄然对其萌生过许多正向寄托和积极期望。可随着时间推移，这些崭新校园制度的“软面团特质”却不断被呈现，严厉时可以被堆砌成“制度无欺”的方正模样，宽松时可以被揉合成“我心善良”的圆润形状，舒畅时可以被拉扯成“事事可谅”的随意形状，烦恼时可以被碾压成“制度无聊”的伸展惨状……“翻手为圆，覆手为方。”其校园职能完全错位成尴尬的“有制无度”、“无制无度”