【摘 要】
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语言政策是公共政策的重要组成部分。在“一带一路”倡议背景下,汉语作为泰国的第二外语,在泰国语言政策的制定上扮演着重要的角色。基于对泰国语言政策的研究,结果发现泰国普通的汉语教育总体呈低龄化趋势,仍存在师资力量薄弱、教材亟待开发等问题。而在“汉语+职业教育”新模式下,专业教师数量的不足同样是一大问题。另外,疫情迫使下的线上汉语教学对泰国未来汉语教育亦是挑战,亦是趋势。因此,为了更好促进对外汉语教学与汉语推广的发展,我国应该重视培养专业教师、关注幼儿汉语教材的开发、灵活运用线上资源。
【基金项目】
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云南省教育厅科学立项研究课题“泰国汉语政策规划研究”(课题编号:2020Y0451)的最终成果。
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语言政策是公共政策的重要组成部分。在“一带一路”倡议背景下,汉语作为泰国的第二外语,在泰国语言政策的制定上扮演着重要的角色。基于对泰国语言政策的研究,结果发现泰国普通的汉语教育总体呈低龄化趋势,仍存在师资力量薄弱、教材亟待开发等问题。而在“汉语+职业教育”新模式下,专业教师数量的不足同样是一大问题。另外,疫情迫使下的线上汉语教学对泰国未来汉语教育亦是挑战,亦是趋势。因此,为了更好促进对外汉语教学与汉语推广的发展,我国应该重视培养专业教师、关注幼儿汉语教材的开发、灵活运用线上资源。
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