【摘 要】
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在新课程改革的逐步推进下,将实现教学模式和教学理念的创新实践.在加强知识与技能传授的同时,更要重视对写字课堂的创新.写字是学生进入学习之后必备的前提,如何用让学生规范用字写字成为小学教育中的重中之重.然而,在小学写字课当中,教师规范写字姿势,笔画,大小,但学生在实践过程中依然存在写字不规范的问题.因此,在教学中需要通过改变传统的授课教学方式对写字课进行变革,从而开展新颖的教学方式,在此基础上激发学生对规范写字的兴趣,提高积极性.因此,本文就关于小学语文低年级写字教学策略方面进行分析和探究.
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在新课程改革的逐步推进下,将实现教学模式和教学理念的创新实践.在加强知识与技能传授的同时,更要重视对写字课堂的创新.写字是学生进入学习之后必备的前提,如何用让学生规范用字写字成为小学教育中的重中之重.然而,在小学写字课当中,教师规范写字姿势,笔画,大小,但学生在实践过程中依然存在写字不规范的问题.因此,在教学中需要通过改变传统的授课教学方式对写字课进行变革,从而开展新颖的教学方式,在此基础上激发学生对规范写字的兴趣,提高积极性.因此,本文就关于小学语文低年级写字教学策略方面进行分析和探究.
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