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随着我国步入新的时代,学科教学法地位在中国越来越得到重视,它也是技术课程的一种。在学科教学法应用的过程当中出现了很多互不融洽的方面,如在课程教材改革实践中,各实践课程相互冲突,这是不能忽视的重要方面。薄弱的教育实践基础是问题之一,新时代下我国教育实践中课程论的基础相对欠缺。
课程论对学科教学法发展的意义
【摘 要】
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随着我国步入新的时代,学科教学法地位在中国越来越得到重视,它也是技术课程的一种。在学科教学法应用的过程当中出现了很多互不融洽的方面,如在课程教材改革实践中,各实践课
【机 构】
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长春广播电视大学教务处
【出 处】
：
吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2018年6期
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