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每一位科学教师设计的每一堂科学课都有其独特的创意，大到整节课的总体设计，小到每一个具体教学目标的实现，甚至每一句过渡衔接的话，无不渗透着授课教师的心血，尽管这样，一堂课下来，仍有或多或少的不尽人意之处。
科学课堂评价标准
【摘 要】
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每一位科学教师设计的每一堂科学课都有其独特的创意，大到整节课的总体设计，小到每一个具体教学目标的实现，甚至每一句过渡衔接的话，无不渗透着授课教师的心血，尽管这样，一堂课下来
【机 构】
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山东省昌邑市第一实验小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2011年4期
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