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大学语文是高校面向非中文专业学生开设的一门公共课,理论上能够提升非中文专业学生人文素养,但实际上并未起到应有的作用,教学方法存在问题是其中重要原因。尤其是古典诗词,其教学本身就是用语言讲授难以诉诸语言的东西,创作语境远离当前社会,教学对象又非中文专业学生,成功的大学语文古典诗词教学当从教学法的改变开始。