【摘 要】
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摘 要 实验是物理教学的生命线，也是组成物理教学的主要内容。众所周知，物理具有高度的抽象性和严密的逻辑性，如何化解物理教学的抽象性、降低物理教学的难度，一直是广大物理教师积极探讨的问题。实验凭借其直观性、形象性，提高学生的学习兴趣，培养动手和创新能力，让物理教学取得事半功倍的效果。因此，教师要充分发挥实验在初中物理教学中的优势，帮助学生更好地理解和记忆物理知识，提高物理的教学效率。 关键词 初中
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摘 要 实验是物理教学的生命线，也是组成物理教学的主要内容。众所周知，物理具有高度的抽象性和严密的逻辑性，如何化解物理教学的抽象性、降低物理教学的难度，一直是广大物理教师积极探讨的问题。实验凭借其直观性、形象性，提高学生的学习兴趣，培养动手和创新能力，让物理教学取得事半功倍的效果。因此，教师要充分发挥实验在初中物理教学中的优势，帮助学生更好地理解和记忆物理知识，提高物理的教学效率。
关键词 初中物理;物理实验;重要作用
中图分类号：O514
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摘 要 数学课程是我们小学教育教学中的一门基础学科，它是思维与生活实际的高度统一。在我们全面进行素质教育的今天，在小学数学教学中渗透德育教育，对培养学生的良好道德习惯与学习能力具有十分重要的意义。本文通过探讨和研究在小学数学教学中进行德育教育渗透的作用，希望给大家带来一些思路和建议。 關键词 小学;数学教学;德育;培养;策略 中图分类号：G628，G40-012.9，C961，D045 文献标
摘 要 随着新课程标准的提出，如何提高学生的身体素质和综合能力也被提上了日程。兴趣是最好的老师，因此，在初中教育过程中，应把兴趣教学法融入到体育教学中去，以提高学生的课堂参与性，提高学生的综合素质和能力。 关键词 初中体育;兴趣教学;融入 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）21-0111-01 在教育过程中不管是什么学科都要坚持从学生的个性化需求出
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摘 要 学困生的形成在很大程度上受学习兴趣的影响，兴趣不浓，探究欲望低下，自然会对语文学习产生乏倦，从而逐步造成“学困”。所以，基于小学生的年龄特征与知识的储备水平，在课堂教学中，培养学困生的学习兴趣尤为重要。本文主要从语文教学实际出发，探讨课堂教学中如何培养学生兴趣，从而促进后进生的转化。 关键词 小学语文;学困生;自身水平 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661
摘 要 现阶段，素质教育迎来了蓬勃发展，体育教学也成为了素质教育的必修课，得到了教育界与社会各界的广泛认可，体能训练不仅让学生拥有一个健康的体魄，还能增强学生的心理素质，对实现学生全方面发展起到了积极的作用。 关键词 高中体育;体育教学;创新体育体系;体能训练 中图分类号：G804.85 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）27-0021-01 随着现代教育的不断创新
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摘 要 教学反思是教师对自己课堂教学后的思考，捕捉和查找课堂上出现的闪光点与不足，如何进行改进与调整，也是教师提高自己课堂教学的一种手段。 关键词 情境导入;教学方法;教学重点;查找不足 中图分类号：C42 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）20-0184-01 教学反思是指教师在课堂教学中对自己教学过程进行修改调整，将自己的教学思路或环节不断进行梳理，形成自己的想法，