如何形成教育合力？
　　江苏南通一家长来信咨询：由于教育方式的不同，我和老公经常为孩子的教育发生争执。例如，孩子一次小测验考得不理想，我更关注的是孩子的心理波动以及出错原因，而他爸爸更看重的是分数，总是对孩子打骂一顿。我很痛苦，不知道怎样才能与老公形成教育的合力？
　　答：1、夫妻彼此多倾听多沟通
　　夫妻双方无论采取哪种方法，目的都是为了能把孩子教育得更好。在夫妻关系中，当你能满足对方内心的渴望，对方才能满足你的期待。不妨静下心来，先倾听老公对于培养孩子的期待和渴望，之后表达自己的希望和感受。特别要注意避免在孩子面前指责老公，避免无谓的冲突。从夫妻彼此有更深入、更广泛的了解着手，进而找到对孩子最有利的教育方法。
　　2、家庭教育有分工有合作
　　父亲在孩子成长的过程中，对孩子自我价值感、性别角色、个性品质等方面的影响比较大。母亲在建立孩子的安全感、独立自主等方面发挥的作用比较大。父母可以根据各自的性格特点、行为方式、知识结构等方面的优势与不足，结合家庭的实际状况，选择适合自己的角色分工，在教育孩子时，尽量扬长避短，做到优势互补，并且能给对方教育孩子提供必要的支持。让孩子感觉到父母都在关心他。并且，父母能伴随着孩子的成长，不断地调整角色分工，达到家庭教育最优化。
　　3、父母共同学习共同提高
　　上文提到你老公在教育孩子的过程中会用打骂的方式，这不是一朝一夕能改变的。建议你多支持、陪伴老公参加家长课堂，学习教育规律，多向他介绍成功的教育实例。父母如果能经常一起研究孩子的教育问题，按照教育规律和青少年身心规律去教育孩子，设定孩子的发展目标，不从个人的立场和观点出发，这样就容易达成共识，形成合力教育孩子。
　　对学习不感兴趣，怎么办？
　　山西太原一家长来信咨询：儿子6岁，对学习不感兴趣。幼儿园老师教的小故事，同班小朋友很多都能复述了，他照着读还会卡。我想教他几个拼音，一个声母反复教了好几遍，隔天再问，他又忘了。我该怎样提高孩子的学习兴趣呢？
　　答：1、观察孩子的学习特点
　　你的孩子才6岁，故事不会讲，拼音忘记，这都是正常的。家长要了解，每个孩子的学习和记忆方式都是不同的，有的孩子视觉记忆突出，有的孩子听觉记忆突出，有的孩子则是体验式记忆突出。家长要在生活中观察自己孩子的学习特点，寻找最适合他的学习方法。
　　2、激发孩子对学习的渴望
　　家长可以通过孩子喜欢的人、事、物、场所，来激发起孩子对学习的渴望。比如孩子在游乐场的时候，教给他记住路标的文字，或者给他讲故事的时候，家长可以引导他记住故事书中他喜欢的人物。根据学习金字塔的理论，记忆最深刻的学习方式是“教别人”或者“马上应用”，这样能记住90%的学习内容。家长可以提醒孩子：“若是学会拼音，就不用妈妈教你念了，你自己不光能读故事，还能给妈妈讲故事呢。”这样一来，孩子就有了学习的动力，也会愿意去学习。
　　3、增加学习的乐趣
　　学前儿童的学习，需要相应的社会经验支持，用机械记忆和强化训练的方式让孩子学习，并不符合其学习特点和接受能力，往往是今天学会了，明天就忘了。对于学前儿童，最好的学习方式是在游戏和体验中获得知识，以拼音为例，可以把拼音编成儿歌，或者把拼音形象化，把字母和具体的物品联系起来记忆等。
　　4、以平常心看待
　　还有一点想提醒父母，在孩子成长过程中，有两个字非常重要，那就是“等待”。孩子的成长本来就不是一朝一夕的事，所以，父母一定不要急于求成，更不要与别人比较，以平和的心态等待孩子，孩子会慢慢成长的。
　　（作者系国家二级心理咨询师，国家青少年抗挫力训练师。）