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本调查通过教学实践性研究将presentation教学形式引入到高中英语教学中来，受试对象为笔者所教的一个高二理科班级学生。结果显示，presentation作为一种教学形式，对学生英语表达能力的培养、学习兴趣的提高、自信心的增强及合作学习能力的培养有很大的促进作用。
Presentation在高中英语课堂中的实践运用
【摘 要】
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本调查通过教学实践性研究将presentation教学形式引入到高中英语教学中来，受试对象为笔者所教的一个高二理科班级学生。结果显示，presentation作为一种教学形式，对学生英语表达
【机 构】
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浙江省桐庐中学
【出 处】
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基础教育外语教学研究
【发表日期】
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2011年3期
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