【摘 要】
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1、词汇教学中常见的问题当学习者掌握了英语的基本语法结构后，他大概已掌握了1，000──2000个单词，在这个阶段，他需要的是更多的单词以便运用到已知的语法结构中去。通常他被告
【出 处】
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齐齐哈尔师范学院学报(哲学社会科学版)
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1、词汇教学中常见的问题当学习者掌握了英语的基本语法结构后，他大概已掌握了1，000──2000个单词，在这个阶段，他需要的是更多的单词以便运用到已知的语法结构中去。通常他被告知尽可能大量阅读，希望通过阅读，接触大量单词便可以达到快速扩展词汇的目的。学习者也许掌握
1, common problems in vocabulary teaching When learners master the basic grammatical structure of English, he probably has mastered 1,000 ─ ─ 2000 words, at this stage, he needs more words to be used to Known grammatical structure to go. He is often told to read as much as possible, hoping to reach the goal of rapidly expanding vocabulary by reading and touching a large number of words. Learners may master
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