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曾几何时,一部《流浪地球》成为了全国乃至全球关注的焦点。与此同时,"科幻小说"的概念更是不断地为我们这个缺乏科幻素养的国度带来一次又一次刷新与体验。那么,面对"科幻文学"的苏醒(或崛起),作为语文教师,又该采取何种姿态加以面对呢?结合高考写作的现实情形,结合科幻小说的艺术特性,笔者认为:掌握"超短篇科幻小说"的写作不失为一条行之有效的教学新思路。