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游戏与学习研究新进展
【出 处】
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远程教育杂志
【发表日期】
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2020年1期
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德国作曲家路德维希·凡·贝多芬(Ludwig van Beethoven,1770—1827)是古典主义时期的伟大作曲家。时至今日,他的交响乐、室内乐、协奏曲等作品依旧频繁上演于音乐会,其钢琴作品既是钢琴音乐会中上演率最高的艺术作品,也是钢琴教学中不可或缺的重要一环。贝多芬从各个方面为十八十九世纪的音乐领域带来了新的气息,极大地推动了钢琴奏鸣曲的发展轨迹,对奏鸣曲式的形成与发展有举足轻重的作用。与
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意大利作曲家斯特凡诺·多诺迪创作的艺术歌曲《我心爱的意中人》,自面世以来一直备受男高音演唱者的喜爱。该作品旋律优美、情感细腻,是一首男高音歌唱者经常演唱的经典作品。歌曲运用独特的男高音音色,细致、贴切地描述了作品中主人公的情感境界,展现了一段充满诗意的爱情故事。论文以艺术歌曲《我心爱的意中人》为研究对象,结合该作品的创作背景,对歌曲的创作特征、唱词解读以及作品演唱特色进行了理论与实践上的双重解读。
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在2020年这个全国脱贫攻坚决胜之年,顺应当下、响应时代的民族原创歌剧《扶贫路上》问世,由印青作曲、田沁鑫任总导演,以“时代楷模”黄文秀的事迹为蓝本向我们再现了这位第一书记的感人事迹。选段《蝴蝶飞》是这部歌剧的核心主题曲,此曲作为主题动机贯穿全剧,是主人公黄文秀的核心唱段。本文研究分为四个部分,第一部分对其创作背景和剧情内容做了介绍。第二部分对该唱段旋律、伴奏和声、歌词的特点来展开分析,以便加深对
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琵琶曲《春蚕》创作于上世纪八十年代中期,是作曲家、琵琶演奏家刘德海“人生篇”五首曲目之一,在当代琵琶艺术发展史上具有重要的地位。文章基于此,以《春蚕》为研究对象,首先分析了《春蚕》中的演奏技巧,包括传统演奏技巧以及刘德海的创新演奏技巧,如摭分、山口外拨弦等,继而从民族特色、音响特色以及审美特色三个维度分析了《春蚕》的艺术特色,主张当代琵琶创作既要从传统文化中汲取养分,更要立足时代的发展趋势,创作一
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翻转课堂教学模式既有传统教学的优势,也有线上教学的优势,受到了国内外许多教师和学生的喜爱。近年来,信息技术的高速发展为翻转课堂的大范围推广提供了技术支持,同时也为翻转课堂教学提供了大量的电子教学资源。纵观已有的国内外学术研究,学者们都把翻转课堂的研究对象确定为高等院校和普通中学的学生,很少涉及中职学校翻转课堂教学模式的研究。中职学校作为我国职业教育的主力军,每年招收的学生规模不断扩大,因此探索翻转
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新一轮课改实施以来,教育者积极寻找能够实现学生学科素养与能力发展的教学方法。深度学习以引导学生建构知识体系、促进高阶思维能力发展为最终目标,符合当前教育改革的要求。随着课堂评价改革推进,表现性评价重要性日益凸显,其作用主要体现在:学生自主构建知识、了解学习行为表现、在评分规则下进行反思,优化学习策略;教师可以使用该评价检测学生知识掌握、问题解决能力等的发展情况。通过分析发现:表现性评价能够引导学生
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